黑龙江国际邮轮乘务管理专业大专院校排名及分数线（哪个学校好）

黑龙江国际邮轮乘务管理专业专科批大学有哪些，排名比较好的院校是哪几所？

在黑龙江招生国际邮轮乘务管理专业的专科批高校一共有13所。在本省，有4所高校开设了国际邮轮乘务管理专业，排名最好的学校是哈尔滨职业技术大学；而在省外，有9所高校面向黑龙江省招生国际邮轮乘务管理专业，排名最好的学校是江苏海事职业技术学院。

一、黑龙江国际邮轮乘务管理专业专科批院校排名及分数线（一览表）

以下由快志愿提供的数据，按录取分高低，列出了在黑龙江省招生国际邮轮乘务管理专业排名较好的专科批大学名单，包含公办和民办院校，并附上了2023年最低录取分数线。

1、黑龙江国际邮轮乘务管理专业专科批院校排名一览表（省内榜）

黑龙江本省开设国际邮轮乘务管理专业（文史类）的专科批院校一共有4所，排名前三的大学（含录取分数线）名单：哈尔滨职业技术学院（324分）、黑龙江旅游职业技术学院（284分）、黑龙江生态工程职业学院（261分）。

2、黑龙江国际邮轮乘务管理专业专科批院校排名一览表（省外榜）

在黑龙江招生国际邮轮乘务管理专业（文史类）的省外专科批院校一共有9所，排名前五的大学（含录取分数线）名单：江苏海事职业技术学院（338分）、三亚航空旅游职业学院（316分）、青岛远洋船员职业学院（276分）、长春光华学院（268分）、大连航运职业技术学院（261分）。

注：由于篇幅有限，以上仅列出了面向黑龙江省招生国际邮轮乘务管理专业的部分院校，完整名单可在新高考网AI志愿模拟填报助手查询，以下为院校简介，欢迎参考。

二、在黑龙江招生专科批国际邮轮乘务管理专业的院校简介

1、黑龙江旅游职业技术学院

黑龙江旅游职业技术学院是经省政府批准、国家教育部备案、省内唯一 一所公办经贸旅游类高职院校，隶属于黑龙江省商务厅，公益二类事业单位。主要承担专科层次高等职业技术教育、中等职业教育和成人高等学历教育工作；承担外派劳务人员考试及相关社会服务工作；承担全省旅游、商贸行业从业人员教育培训、职业技能鉴定、职业资格和等级考试等相关组织和服务工作。

学院积极推进“一带一路”合作交流，先后与韩、日、俄罗斯、美、芬兰、澳大利亚等多个国家和地区建立师生文化交流与研修合作关系。承办了18期国家商务部援外官员培训研修班，60多个国家共600余名政府官员和大学教师来华学习中华文明。 学院积极探索政府、园区、行企、院校多方协同发展的产教融合新模式，先后和大兴安岭地区行署、五大连池市等11个地、市(县)开展院县合作。牵头成立黑龙江省家政养老职教集团和黑龙江省商贸旅游职教集团。积极参与粤港澳大湾区建设，承办黑龙江省澳门劳务合作推介会，100 余名学生赴澳门实现了高职院校学生高薪高端就业。

2、江苏海事职业技术学院

江苏海事职业技术学院是江苏省人民政府批准建立的全日制高等职业院校，是中国特色高水平高职院校和专业建设单位、全国优质专科高职院校、江苏省示范性高职院校、江苏省高水平高职院校建设单位、教育部第一批示范性职业教育集团（联盟）培育单位。学校是中华人民共和国成立后第一所培养远洋船员的专门学校。初创于1951年，其前身是1951年中央人民政府交通部和全国海员总工会创办的海员训练班和1956年长江航运管理局创办的南京河运工人技术学校。办学70余年，学校几经更名、转隶、并校和升格，专业得到全面拓展，办学规模不断扩大，办学条件全面提升，内涵建设持续深化，先后培养出近20万名优秀校友，遍布全球，涌现出中华人民共和国首艘远洋轮船长陈宏泽、中远海运集团原副总裁叶伟龙、南京市人大常委会原主任陈绍泽等一大批精英翘楚。学校也被誉为“新中国优秀航运人才的摇篮”。

学校是全国首批定向培养士官的试点院校，为全国最受欢迎的航海院校，是江苏省职业教育先进学校、全国黄炎培职业教育优秀学校、全国职业院校“国际影响力50强”“服务贡献50强”“育人成效50强”，全国高职院校“服务贡献典型院校”“学生发展指数优秀院校”“教师发展指数优秀院校”“ 资源建设典型院校”。近年来载誉众多，先后获评全国五四红旗团委、全国模范职工之家、全国教育系统关心下一代工作先进集体、全国党建工作样板支部、江苏省和谐校园、江苏省平安校园示范院校、江苏省体育工作先进学校、江苏省高职高专思想政治工作先进单位、江苏省高校后勤工作先进单位、江苏省高校毕业生就业工作先进单位、江苏省大学生资助工作先进单位、江苏省文明校园、南京市创建文明城市先进单位、江苏省高校能源管理先进单位。

3、大连装备制造职业技术学院

大连装备制造职业技术学院创建于2009年，是经辽宁省人民政府批准成立、国家教育部备案、独立设置的以工科为主的民办高职学院。

学院坚持立德树人，教书育人宗旨。积极推进学生综合素质培养，开展突出时代精神、健康向上、特色鲜明的主题教育活动，培育和践行社会主义核心价值观，坚持“助困与扶志”、“助困与自强”、“助困与育人”相结合，培养学生艰苦奋斗、自强不息的人格品质，通过开展“四个文明”、“校园十佳”、“励志模范”、“勤工助学”、“先进个人”等评比活动，激励学生励志成才，完善人格，关爱心灵，构建温暖包容的心理健康氛围。