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陕西轨道交通通信信号设备制造与维护专业大专院校排名(附分数线)

2025-02-14 16:35:00

陕西轨道交通通信信号设备制造与维护专业专科批大学有哪些,排名比较好的院校是哪几所?

在陕西招生轨道交通通信信号设备制造与维护专业的专科批高校一共有2所。在本省,只有西安铁路职业技术学院1所高校开设了轨道交通通信信号设备制造与维护专业;而在省外,也只有武汉铁路职业技术学院1所高校面向陕西省招生轨道交通通信信号设备制造与维护专业。

陕西轨道交通通信信号设备制造与维护专业大专院校排名(附分数线)

一、陕西轨道交通通信信号设备制造与维护专业专科批院校排名及分数线(一览表)

以下由快志愿提供的数据,按录取分高低,列出了在陕西省招生轨道交通通信信号设备制造与维护专业排名较好的专科批大学名单,包含公办和民办院校,并附上了2023年最低录取分数线。

1、陕西轨道交通通信信号设备制造与维护专业专科批院校排名一览表(省内榜)

在陕西招生轨道交通通信信号设备制造与维护专业(文史类)的省内专科批院校只有西安铁路职业技术学院1所,最低录取分数线为422分。

排名学校名称招生专业批次分数线
1西安铁路职业技术学院轨道交通通信信号设备制造与维护专科批422

2、陕西轨道交通通信信号设备制造与维护专业专科批院校排名一览表(省外榜)

在陕西招生轨道交通通信信号设备制造与维护专业(文史类)的省外专科批院校只有武汉铁路职业技术学院1所,最低录取分数线为402分。

排名学校名称招生专业批次分数线
1武汉铁路职业技术学院轨道交通通信信号设备制造与维护专科批402

二、在陕西招生专科批轨道交通通信信号设备制造与维护专业的院校简介

1、西安铁路职业技术学院

西安铁路职业技术学院创建于1956年,是西安市人民政府主办的全日制普通高等职业院校,是西北地区第一所轨道交通运营专业门类齐全的高职院校。学校是国家首批1+X证书试点院校、第二批现代学徒制试点院校、国家示范性职业教育集团(联盟)培育单位、国家职业教育教师教学创新团队建设单位、全国党建工作样板支部培育创建单位,是陕西省示范性高职院校、陕西省“双高计划”高水平高职学校建设单位、陕西省党建工作示范高校培育创建单位、陕西省深化新时代教育评价改革综合试点单位和高等学校智慧校园示范校。现有港务校区(本部)、自强校区、龙首校区、临潼校区4个校区,总占地700余亩,建筑面积33万平方米,固定资产10亿元。

学校积极服务“一带一路”建设和中国高铁“走出去”战略,在陕西省高职院校中率先设立中俄合作办学机构—国际交通学院,与泰国廊曼技术学院合作设立“中泰轨道交通学院”,先后承担肯尼亚“蒙内铁路”“中老铁路”“中泰铁路”等本土员工技能培训,设立“一带一路”轨道交通人才培训基地。学校与巴基斯坦、泰国等国家达成留学生培养和境外合作办学协议,与北京交通大学、长安大学签署了联合培养来华留学生合作协议,设立“国际学生联合培养基地”。目前,开办合作办学专业5个,在校生760人,其中留学俄罗斯圣交大学生已达138人,27名学生已获硕士学位,2名学生正在攻读博士学位。近三年,各国政要、国际组织、驻华使节和境外教育机构代表来校考察交流累计230余人。

2、武汉铁路职业技术学院

武汉铁路职业技术学院创建于1956年,2001年经湖北省人民政府批准组建高职学院,2004年由铁道部移交湖北省人民政府管理。学校是国家“双高计划”建设单位、国家示范性高等职业院校、全国优质高等职业院校、第六届黄炎培职业教育奖优秀学校、全国高校毕业生就业典型经验高校、高等职业院校服务贡献50强、高等职业院校国际影响力50强,是全省党建工作示范单位、湖北省最佳文明单位、湖北省法治建设示范学校、湖北省平安建设优胜单位、湖北省抗击新冠肺炎疫情先进集体、湖北省脱贫攻坚先进单位。

学校现设有铁道运输管理与物流学院、铁道机车车辆学院、铁道通信信号与电气化学院、铁道工程学院、计算机与信息工程学院、智能制造学院、经济与管理学院、医疗与护理学院等8个二级学院,并设有马克思主义学院和通识教育学院。开设专业52个,组建十大专业群,覆盖了轨道交通工程建设、装备制造、运营维护整个产业链,同时覆盖通信技术、电子信息、智能制造、商贸物流、医疗护理等专业领域。其中国家“双高计划”高水平专业群1个,国家示范性高等职业院校重点专业(群)4个,教育部创新发展行动计划认定骨干专业6个,央财支持重点建设专业2个,全国职业院校交通运输大类示范专业点3个,教育部现代学徒制试点专业2个,湖北省战略性新兴(支柱)产业专业3个,湖北省高等职业教育重点专业9个,省级高等职业教育品牌特色专业9个,湖北轨道交通运营职业教育品牌专业(群)5个,省级“双高计划”高水平专业群3个。主持2个国家级专业教学资源库建设,建有国家级在线精品课程3门,省级在线精品课程7门,24部主编教材获“十四五”首批职业教育国家规划教材,获得国家级、省级教学成果奖16项。

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