2024年忻州师范学院在海南录取分数线是多少？
忻州师范学院2024年在海南最低录取分数线为：【综合类】本科批581分。
以下为2022-2024年忻州师范学院历年在海南招生的最低录取分数线及位次，考生可参考最近三年趋势预测今年海南高考多少分能上忻州师范学院。
忻州师范学院近三年在海南录取分数线：
1、2024年忻州师范学院在海南录取分数线最低为：【综合类】本科批581分。
2、2023年忻州师范学院在海南录取分数线最低为：【综合类】本科批571分。
3、2022年忻州师范学院在海南录取分数线最低为：【综合类】本科批575分。
历年各批次招生详细数据，详见如下表格，或登录快志愿AI模拟填报助手获取。
附：忻州师范学院近三年在海南的录取分数线一览表（2022-2024）
建议重点关注近三年的录取位次排名，可以将忻州师范学院历年在海南招生的最低录取分数线及位次进行对比。
1、忻州师范学院在海南录取分数线2024
| 年份 | 科目（招生方向） | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 综合类（物+化）(06) | 本科 | 483 | 41779 | 483 |
| 2024 | 综合类（不限）(05) | 本科 | 567 | 18906 | 483 |
| 2024 | 综合类（地）(09) | 本科 | 577 | 16644 | 483 |
| 2024 | 综合类（政）(07) | 本科 | 581 | 15788 | 483 |
| 2024 | 综合类（史）(08) | 本科 | 581 | 15788 | 483 |
2、忻州师范学院在海南录取分数线2023
| 年份 | 科目（招生方向） | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 综合类（史或地或生）(09) | 本科 | 539 | 24814 | 483 |
| 2023 | 综合类（物）(06) | 本科 | 543 | 23816 | 483 |
| 2023 | 综合类（地）(13) | 本科 | 549 | 22315 | 483 |
| 2023 | 综合类（物或化）(07) | 本科 | 552 | 21532 | 483 |
| 2023 | 综合类（不限）(05) | 本科 | 560 | 19618 | 483 |
| 2023 | 综合类（史或政或物）(08) | 本科 | 563 | 18912 | 483 |
| 2023 | 综合类（政）(10) | 本科 | 571 | 17121 | 483 |
| 2023 | 综合类（史或地或政）(11) | 本科 | 571 | 17121 | 483 |
| 2023 | 综合类（史或地）(12) | 本科 | 571 | 17121 | 483 |
3、忻州师范学院在海南录取分数线2022
| 年份 | 科目（招生方向） | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 综合类（物）(03) | 本科 | 533 | 24179 | 471 |
| 2022 | 综合类（史或地或生）(06) | 本科 | 535 | 23687 | 471 |
| 2022 | 综合类（物或化）(04) | 本科 | 538 | 22986 | 471 |
| 2022 | 综合类（不限）(02) | 本科 | 542 | 22053 | 471 |
| 2022 | 综合类（地）(10) | 本科 | 555 | 19109 | 471 |
| 2022 | 综合类（史或地）(09) | 本科 | 558 | 18389 | 471 |
| 2022 | 综合类（史或政或物）(05) | 本科 | 560 | 17973 | 471 |
| 2022 | 综合类（史或地或政）(08) | 本科 | 564 | 17122 | 471 |
| 2022 | 综合类（政）(07) | 本科 | 575 | 14866 | 471 |
注：最低分是指各批次的最低控制分数线，忻州师范学院在海南各专业历年录取分，详见：快志愿助手。
忻州师范学院简介：
忻州师范学院始建于1958年，是经教育部2000年3月批准组建的全日制普通本科高校，为我省三所本科师范院校之一，是教育部、财政部确定的首批国家级“人才培养模式创新实验区”，被国务院授予全国高校唯一的“‘两基’工作先进单位”荣誉称号。
1997年以来，学校创造性开展扶贫顶岗实习支教工作，构建了高师院校、地方政府、中小学校“三位一体”协同育人机制。26年来累计派出60000余名大学生，深入山西、河北、新疆、海南等地23个县（市、区）700余所农村中小学，开展实习支教工作，走出了一条符合实际、富有成效的“扶贫和扶志扶智相结合”“阻断贫困代际传递”的“忻师”脱贫攻坚之路，开创了实践育人新模式。
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